民调：多数法国人不相信学校机会均等

【欧洲时报5月24日编译】根据Ifop民调所为教育创新基金会Kairos进行的一项调查显示，58%的受访法国人认为，学校没有给所有孩子提供同样的机会。条件较差的学生最常被集中在同一所学校的现实情况呼应了上述看法，但这还不是全部。

公立学校质量下降

法国《20分钟报》报道，Ifop舆论部负责人杰罗姆·福尔凯（Jérôme Fourquet）分析指出，过去十年里，一些法国人认为公立学校的质量下降了。他们通过各种国际学生评估项目研究（PISA）和统计，注意到了学生成绩的下降趋势，以及社会出身对学业成功的影响。

初中生家长的想法最负面，这并不奇怪，因为正是从中学开始，一些学生就“蒸发”到了私立学校：当他们的父母对当地中学做出负面评价时，这是一种绕过学区分配的方法。

居住地似乎也对学业成功的机会起着重要作用：58%的受访法国人认为，如果生活在城市或小乡镇，孩子不能从同样的机会中受益。这表明他们意识到，中心城市的学校，无论公立还是私立，多半是来自社会特权阶层的孩子。

该怎么做？法国人很有意见

尽管如此，法国人没有坐以待毙，他们甚至对如何改善学校的机会平等有强烈意见。56%的人认为国家可以采取行动，允许条件较差的学生进入他们选择的公立或私立学校，由国家支付所有学费，并取消学区分配。这种模式对中等职业的父母特别有吸引力，他们想把孩子送到私立学校，但不一定付得起学费。

在教育部最近宣布学校多样性计划之后，这个想法更引起了共鸣，只是这个方案与教育部长采取的方针相去甚远。学区分配在公共学校仍然存在，即使是在巴黎。而各城市、省份和大区对这些措施没有任何反应，这对未来的发展不是很乐观。

呼吁全面改革

Ifop民意调查提出的另一个建议是：让所有法国儿童在一个单一的系统中接受教育，将私立和公立教育合并，25%的受访者赞成这一建议。“但孩子在私校就读的家长不希望开放择优录取，主要是担心来自公校学生的竞争。”Kairos基金会的创始人安妮·科菲尼耶（Anne Coffinier）说。

至于实行配额制，迫使表现最好的学校招收不同水平和社会出身的学生的想法，吸引了15%的法国人。

40%的法国人认为，无论采取什么方向，都需要对教育部进行全面改革。一些法国人还要求公校有更多自主权，对学校的成绩进行定期评估并公布结果，即便这冒着进一步加剧学校间竞争的风险。