法国大学被责令针对大学课程进行整合

【欧洲时报9月11日编译】新学期伊始，法国高等教育和研究部长勒塔约（Sylvie Retailleau）为大学返校犹如泼了一盆冷水：取消不能充分满足国家经济需求的大学课程，并为此制定指标，削减预算。

法国《回声报》报道，在宣布削减预算和有关资金问题的演讲之后，勒塔约在新学年伊始解释说，我们必须“思考大学的经济模式”。她在上周五的返校会议上表示，“我们希望就此主题开展工作”。

上周末，勒塔约是针对运营资金的问题，这次则更加激进。“如果我们想要找到提高工作人员购买力的解决方案，就有责任激活闲置资金。尚有10亿欧元未使用，我们需要考虑大学的经济模式。”她说道。

“大学必须做得更好”

此前，法国总统马克龙在接受网络博主采访时表示，“必须有勇气反思我们大学课程的实用性”，“大学有预算，必须做得更好。”“有些课程是否能够培养年轻人并为他们提供就业机会？”马克龙继续说道。过多的教育“是在不好的条件下进行的，所以我们必须重新分配资金。”政府显然希望对大学和职业培训课程进行调整。

“更多短期培训课程”

马克龙希望“在生活成本较低的城市周边就近发展更多为期一到三年的短期培训课程”，涉及大学、工程师学院和商学院。他尤其举例：“50%的本科生不会去参加考试”，并指出这是“一个导向问题和一种集体浪费”。

这是勒塔约在新学年路线图中的重点工作之一。她希望“加速教学课程的转变，以便更好地传授知识和职业技能”。“我们必须为学生提供能让他们成为开明的公民，同时融入职场的学习经历。”她强调。“我们尤其还没有在本科阶段的指导上取得成功，在终身学习方面也没有取得足够的进展。”

在6月之前，对所有本科设立指标

为了“国家再工业化、脱碳并使教学适应社会需求”，这需要从中学和短期课程以及本科阶段开始指导，“以便保持学习经历的延续性和成功进入职场”，勒塔约补充道。在2024年6月之前，将对所有普通本科教育设置就业率指标。到2024年底，这些指标将扩展至工程师学院、商学院和博士阶段，以便覆盖整个高等教育领域。

为了投资所谓有前景的行业（可持续食品、数字化等），勒塔约希望在法国2030 年计划的项目招标中，“将针对这些问题提供近2万个培训名额”。还有新的目标、方式和绩效合同，根据学校的政策来决定分配资金。政府新近宣布了两波新的合同制模式。

在高等教育中，虽然大家并不反感“专业求职”一词，但对“绩效”一词还是难以接受。